Rédiger état de l’art d’un mémoire

rédiger l'état de l'art

La dernière étape d’une formation supérieure peut impliquer de rédiger état de l’art de mémoire qui visera à résoudre une problématique liée au domaine d’études. Pour atteindre cet objectif, il est essentiel de suivre un processus méthodique qui comprend plusieurs étapes lors de la rédaction de mémoire.

Qu’est-ce que l’état de l’art mémoire ?

Il consiste en un récapitulatif des connaissances existantes, des modèles, et des avancées théoriques dans un domaine donné. Cette démarche est connue sous différentes appellations selon le domaine :

  • « État des connaissances » dans la recherche scientifique ou médicale.
  • « Règles de l’art » en architecture, ingénierie, construction, et travaux publics.
  • « Revue de la littérature » dans le domaine scientifique.

Rédiger état de l’art de mémoire va au-delà de la simple compilation de sources scientifiques, c’est une analyse réfléchie et organisée des travaux de recherche antérieurs sur un sujet. Cette étape est cruciale pour la rédaction d’un mémoire, en particulier de niveau Master, car elle permet d’ancrer le thème du mémoire dans un contexte théorique existant, en exposant les recherches et les analyses menées par d’autres chercheurs. Pour élaborer un état de l’art mémoire réussi, il faut mener des recherches approfondies et ciblées sur toutes les informations existantes dans un domaine donné, suivies d’une synthèse. Cette démarche justifie l’objectivité, la rigueur scientifique, et la pertinence de la problématique du mémoire, qui sera introduite plus tard dans le document.

FAIRE REDIGER SON ETAT DE L’ART

L’ETAT DE L’ART D’UN MEMOIRE AVANT LA REDACTION PROPREMENT DITE

L’état de l’art, qui précède la rédaction du mémoire, consiste à rassembler les connaissances, les travaux existants, et les avancées sur le sujet en question. C’est essentiel pour démarrer une étude ou une recherche, car un mémoire ne peut être rédigé correctement sans cette base d’informations déjà existantes. Cela revient à capitaliser sur les données et les connaissances accumulées jusqu’à présent (temps n).

Pourquoi rédiger un état de l’art ?

Faire un état de l’art, avant d’écrire un mémoire ou une thèse, établit les bases essentielles pour la recherche à venir. Cette étape exige des recherches approfondies et rigoureuses sur le sujet en question. De plus, l’état de l’art maintient la concentration sur le sujet et prévient le plagiat ou la duplication de travaux déjà existants.

La réalisation pertinente d’un état de l’art permettra de (d’) :

  • Identifier les spécificités du mémoire à venir, qui devrait apporter des avancées conceptuelles ou opérationnelles
  • Démontrer une maîtrise du domaine d’étude à travers la connaissance des travaux précédents
  • Proposer de nouvelles avancées scientifiques, évitant la redondance avec des travaux antérieurs
  • Faciliter la définition de la problématique du mémoire en explorant des angles d’approche originaux

Où se situe l’état de l’art dans le mémoire ?

Rédiger état de l’art de mémoire est généralement placé au début du mémoire, mais il est important de se référer aux directives de l’établissement ou aux normes de la profession.

Comment rédiger une revue de littérature pour un mémoire d’une école de commerce ?

Définir la problématique : La première étape consiste à clarifier le sujet et les questions de recherche. Cette définition permet de cadrer le travail et d’orienter la recherche des sources pertinentes.

Recherche des sources : Utiliser des bases de données académiques comme EBSCOhost, ScienceDirect, et Wiley Online Library. Ces bases fournissent des articles scientifiques, des études empiriques, et des revues systématiques essentielles pour une revue de littérature complète (American Psychological Association, 2020).

Sélection des articles : Choisir des articles pertinents et de qualité. Il est important de se concentrer sur des publications récentes et des travaux de référence dans le domaine d’étude. Une bonne pratique est de lire les résumés (abstracts) pour déterminer la pertinence avant de s’engager dans la lecture complète.

Lecture critique : Analyser les arguments, méthodologies et conclusions des études. Cela permet d’identifier les points forts et les faiblesses des travaux antérieurs, ainsi que les tendances et les lacunes dans la recherche.

Rédaction : Organiser les informations de manière cohérente et logique. La revue de littérature doit être structurée autour de thèmes ou de questions clés, et non comme une liste de résumés d’articles. Chaque section doit synthétiser les résultats des recherches et proposer une analyse critique.

FAIRE APPEL A NOTRE EXPERTISE

Quelles règles à retenir pour présenter et bien formater son état de l’art ?

Clarté et concision : Éviter les longues phrases et les jargons inutiles. Une revue de littérature doit être accessible et compréhensible, même pour ceux qui ne sont pas experts dans le domaine spécifique.

Cohérence : Assurer une transition fluide entre les sections. Utiliser des phrases de transition et des paragraphes d’introduction et de conclusion pour chaque section afin de maintenir la cohérence.

Références : Utiliser un style de citation approprié (APA, MLA, Chicago). Les références doivent être précises et complètes pour permettre aux lecteurs de retrouver les sources. Par exemple, le style APA pour un article de revue est : Auteur, A. A. (Année). Titre de l’article. Titre de la Revue, volume(numéro), pages (Publication Manual of the American Psychological Association, 2020).

Comment choisir ses sources pour la revue de littérature ?

Sources académiques : Articles de revues scientifiques, livres universitaires, conférences. Exemples de sites : EBSCOhost, ScienceDirect, Wiley Online Library.

Sources web : Blogs, articles de journaux, sites Web. Bien que souvent moins fiables, certaines peuvent être utiles pour des informations contextuelles ou des opinions.

Bien citer selon les normes :

Il est essentiel de citer correctement pour éviter le plagiat. Voici comment citer selon le style APA :

  • Article de revue : Auteur, A. A. (Année). « Titre de l’article ».  Titre de la Revue, volume(numéro), pages.
  • Livre : Auteur, A. A. (Année). Titre du livre. Éditeur.

Quelques Exemples de sources

Pour une revue de littérature de qualité, il est crucial de sélectionner des sources fiables et pertinentes.

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